Grammaire essentielle
pour le TCF Canada
Uniquement les points grammaticaux qui reviennent à chaque session TCF — pas de grammaire exhaustive, juste ce qui compte pour votre score.
Cette fiche couvre uniquement les points grammaticaux qui reviennent à chaque session TCF. Pas de grammaire exhaustive — juste ce qui compte pour votre score : subjonctif, pronoms relatifs, discours indirect, concordance des temps et comparatifs.
Le Subjonctif présent
Discriminant NCLC 8Le subjonctif est systématiquement évalué à l'expression écrite. C'est le point grammatical qui distingue le plus souvent un NCLC 6 d'un NCLC 8.
Ex : partir → ils partent → part- → que je parte, nous partions, ils partent.
| Verbe | que je… | que nous… |
|---|---|---|
| être | sois | soyons |
| avoir | aie | ayons |
| aller | aille | allions |
| faire | fasse | fassions |
| pouvoir | puisse | puissions |
| savoir | sache | sachions |
| vouloir | veuille | voulions |
| venir | vienne | venions |
Les Pronoms relatifs
Phrases complexesLes pronoms relatifs permettent de relier deux propositions. Leur maîtrise est indispensable pour construire des phrases complexes valorisées en expression écrite.
| Pronom | Fonction | Exemple |
|---|---|---|
| qui | Sujet | La loi qui a été adoptée est stricte. |
| que / qu' | COD | Le rapport que j'ai rédigé est complet. |
| dont | COI (de) / possession | Le problème dont je parle est grave. |
| où | Lieu / Temps | La ville où je vis est très dynamique. |
| lequel / laquelle | Après préposition | La raison pour laquelle je suis venu… |
| auquel / auxquels | Après "à" | Le projet auquel je participe… |
| duquel / desquels | Après "de" complexe | Le cadre dans le cadre duquel… |
Le Discours indirect
EE et CompréhensionSouvent évalué en compréhension écrite et en expression. Maîtriser la transformation du discours direct en indirect est indispensable.
| Discours direct | Discours indirect (passé) |
|---|---|
| Présent → "Je travaille" | Imparfait → qu'il travaillait |
| Passé composé → "J'ai fini" | Plus-que-parfait → qu'il avait fini |
| Futur simple → "Je viendrai" | Conditionnel → qu'il viendrait |
| Impératif → "Viens !" | De + infinitif → de venir |
La Concordance des temps avec "si"
Règle absolueLes phrases conditionnelles en "si" sont très fréquentes en expression écrite et orale. La règle est simple — mais souvent mal appliquée.
| Type | Prop. "si" | Prop. principale | Exemple |
|---|---|---|---|
| Réel | Présent | Futur simple | Si tu travailles, tu réussiras. |
| Irréel présent | Imparfait | Conditionnel présent | Si tu travaillais, tu réussirais. |
| Irréel passé | Plus-que-parfait | Conditionnel passé | Si tu avais travaillé, tu aurais réussi. |
Comparatifs & Superlatifs
Expression orale| Degré | Adjectif | Adverbe | Verbe |
|---|---|---|---|
| Supériorité | plus… que | plus… que | plus que |
| Infériorité | moins… que | moins… que | moins que |
| Égalité | aussi… que | autant… que | autant que |
| Superlatif sup. | le/la plus… | le plus… | le plus |
| Superlatif inf. | le/la moins… | le moins… | le moins |
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